En ese contexto, la Directora General de Equidad y Calidad Educativa de la Secretaría de Educación, Laura Spina indicó que “el concierto estuvo a cargo del Director de la Orquesta, el Maestro Emir Saul. La característica que estamos implementando en los últimos conciertos, es que se realizan con la animación y la presentación del grupo Hazmereír”.
Dinámica del Concierto
En ese sentido, Spina señaló que “contamos con un presentador, una bailarina de danza aérea y un malabarista. Son los encargados de poner la nota lúdica a los Conciertos Didácticos, y van presentando las familias de instrumentos de cada cuerda. Van haciendo una descripción de cómo está conformada la orquesta, de que materiales son los instrumentos, como son las notas, las tonalidades de cada una de ellas, entre otras características”.
“Así se va realizando una jornada de una hora, mucho más integrada artísticamente, en la cual los alumnos pueden dialogar con algunos de los músicos y preguntar sobre determinado instrumento”, explicó Spina.
Laura Spina enfatizó que estos conciertos se realizan “con una clara concepción de integración e inclusión”, y añadió: “Siempre invitamos a todas las escuelas de educación especial y a distintos hogares. Hoy tuvimos la presencia de las abuelas del Hogar Cristina, quienes pudieron disfrutar de un concierto maravilloso”.
La música como formación para el ser humano
Spina resaltó que “la importancia de la música en la formación del ser humano es vital, desde los más pequeños hasta las edades más avanzadas, porque la música con sus ritmos, sus melodías y sus pulsos, acompaña el desarrollo sociológico de la persona”.
En ese sentido, Spina explicó que “desde que nacemos nuestra primer música es el pulso del corazón de nuestra madre. Los que profundizamos en lo vital que es que el ser humano sea acompañado por música constantemente, es porque creemos que hay una relación directa con una mirada interna, un aquietamiento, un descubrimiento de percepciones a través de los distintos estilos musicales”.
Finalmente, Spina destacó que “las universidades más renombradas del mundo, están haciendo investigaciones sobre estos temas. Por ejemplo en Brasil, Estados Unidos, Canadá, Australia y en los países nórdicos, donde cada ritmo provoca emociones y una sensibilidad especial, en aquellos que nos rodeamos de música de distintos tipos”.
Puntos clave